L’iniziativa GameAbility nasce da attività portate avanti da Giacinto Barresi e Carlo Canali, ricercatori dell’ Istituto Italiano di Tecnologia (IIT) di Genova, insieme ai docenti dell’ITIS Delpozzo di Cuneo – in primis Simone Conradi e Roberta Molinari – con lo scopo di sensibilizzare classi di studenti in relazione al tema delle disabilità. La metodologia didattica prevede l’insegnamento di principi di game design accessibile ed inclusivo, anche con applicazioni cliniche basate principalmente sui contributi di Jessica Podda, ricercatrice dell’Associazione Italiana Sclerosi Multipla (AISM) e sulle prospettive introdotte a livello di digital humanities da Lorenza Saettone, dottoranda dell'Università di Genova. Grazie agli interventi di esperti, agli studenti vengono trasmessi concetti interdisciplinari tra informatica, ingegneria, design, management, psicologia, neuroscienze, ed ergonomia entro un quadro che rende lo user-centered game design un momento di autentica empatia.